吉林船营安利专卖店在哪里船营区哪里购买安利产品？
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远离触发区域，安抚情绪，作出共情，提出解决方案
由于宝宝还小，自控能力较弱，宝宝只要一直在触发区域或面对诉求物是基本无法自控的。所以宝宝哭闹时应马上抱离触发区域，再配合耐心的安抚，先让宝宝情绪平复，才能尝试去共情，提出合理的解决方案。
举个栗子，宝宝咳嗽却面对心爱的雪糕诱惑，这种情况下只要雪糕在或者是雪糕店铺在眼前，父母肯定是劝说无果的，但是只要远离区域后把宝宝稳住了，这时候就可以和宝宝作出共情说：“其实妈妈也想吃呀，但是吃了有可能咳嗽更严重了，那么宝宝要吃药打针的话其实妈妈会心疼呢。”而后提出解决方案：“我们现在先不吃，等咳嗽好了就可以吃了呀。”当然，父母一定得记住你所提出的承诺呢~
锻炼延迟满足
多数学龄前阶段的孩子对于自己想要吃的或想要玩的东西根本没有耐心多等待一会儿，尤其对于就在眼前的诱惑物。宝宝对眼前的诱惑物不易抵制，自制力比较弱。因此，作为家长，一定要有意识地在平日里训练孩子的延迟满足能力，从一件件小事做起，不要让宝宝觉得，只要是我想要的，爸妈都会立刻满足，形成一种要风得风、要雨得雨的感觉。
这样当孩子偶尔不能如愿以偿的时候，就容易大发雷霆。例如每次宝宝想得到一个东西时，我们可以先提出一个小小的要求或者是要求其等待一小段时间，并且说明等待的原因。
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